Курсовая работа изучение творчества м.а. Булгакова на уроках литературы в 8-11 классах и во внеурочной деятельности

Актуальность темы: Актуальность исследования темы "Изучение творчества М.А. Булгакова на уроках литературы в 8-11 классах и во внеурочной деятельности" обусловлена несколькими ключевыми факторами, которые подчеркивают значимость данного вопроса в контексте современного образовательного процесса.

Во-первых, творчество Михаила Афанасьевича Булгакова занимает уникальное место в русской литературе XX века. Его произведения, такие как "Мастер и Маргарита", "Собачье сердце" и "Белая гвардия", не только отражают сложные социальные и политические реалии своего времени, но и поднимают вечные философские вопросы о добре и зле, свободе воли, любви и человеческой природе. В условиях современного мира, где молодое поколение сталкивается с подобными вопросами, изучение Булгакова может способствовать развитию критического мышления и эмоционального интеллекта у школьников.

Во-вторых, согласно данным Федеральной службы государственной статистики, уровень читательской грамотности среди молодежи в России остается на низком уровне. По данным исследования, проведенного в 2021 году, только 43% учащихся 8-11 классов читают художественную литературу регулярно. Это подчеркивает необходимость внедрения более привлекательных и увлекательных методов обучения, которые могут быть достигнуты через изучение ярких и глубоких произведений Булгакова. Его творчество может стать мощным инструментом для повышения интереса к литературе и развития навыков анализа текста.

В-третьих, современная образовательная парадигма акцентирует внимание на интеграции учебного процесса с внеурочной деятельностью. Изучение творчества Булгакова в рамках внеклассных мероприятий, таких как литературные вечера, дебаты и театральные постановки, может значительно обогатить образовательный процесс, способствуя более глубокому пониманию произведений и развитию творческих способностей учащихся. В 2022 году было зафиксировано увеличение числа образовательных учреждений, внедряющих элементы проектного обучения и внеурочной деятельности, что подтверждает актуальность исследования данного аспекта.

Таким образом, исследование темы изучения творчества М.А. Булгакова на уроках литературы и во внеурочной деятельности является крайне актуальным и востребованным в условиях современного образовательного процесса. Оно направлено на решение важных проблем, связанных с повышением читательской грамотности, развитием критического мышления и интеграцией учебного и внеучебного процессов, что делает его значимым вкладом в педагогическую практику.

Объект исследования: Творчество Михаила Афанасьевича Булгакова, включая его литературные произведения, стилистические особенности, темы и мотивы, а также влияние на развитие русской литературы и культуры.

Предмет исследования: Стилистические особенности произведений М.А. Булгакова и их влияние на восприятие литературного материала учащимися 8-11 классов.

Цели исследования: Исследовать стилистические особенности произведений М.А. Булгакова и их влияние на восприятие литературного материала учащимися 8-11 классов.

Задачи исследования: 1. Изучить теоретические аспекты стилистических особенностей произведений М.А. Булгакова, проанализировав существующие исследования и литературные источники по данной теме.

2. Организовать эксперименты, направленные на выявление влияния стилистических особенностей произведений Булгакова на восприятие учащимися, выбрав соответствующие методологии и технологии проведения опросов и анкетирования.

3. Разработать алгоритм практической реализации экспериментов, включая этапы подготовки, проведения и анализа результатов, а также создание материалов для уроков и внеурочных занятий.

4. Провести объективную оценку полученных результатов экспериментов, сопоставив их с теоретическими выводами и определив степень влияния стилистических особенностей на восприятие литературного материала учащимися.

Методы исследования: Анализ существующих исследований и литературных источников по стилистическим особенностям произведений М.А. Булгакова с целью выявления ключевых аспектов, влияющих на восприятие текста.

Экспериментальное исследование, включающее опросы и анкетирование учащихся 8-11 классов для выявления их восприятия произведений Булгакова и понимания стилистических особенностей.

Моделирование уроков и внеурочных занятий с использованием материалов, основанных на произведениях Булгакова, для практической проверки теоретических выводов.

Сравнительный анализ результатов анкетирования и восприятия учащимися с теоретическими аспектами, выявленными в ходе анализа литературы, для определения влияния стилистических особенностей на понимание и интерпретацию текста.

Прогнозирование возможных изменений в восприятии литературного материала учащимися при использовании различных методик преподавания, основанных на стилистических особенностях произведений Булгакова.