Применение мобильных приложений для подготовки к огэ по химии

Объект исследования: Мобильные приложения для подготовки к основному государственному экзамену (ОГЭ) по химии.

Предмет исследования: Эффективность функциональных возможностей мобильных приложений, их влияние на усвоение химических знаний и подготовку к ОГЭ, а также анализ пользовательского опыта и доступности контента.

Актуальность исследования: Актуальность исследования темы "Применение мобильных приложений для подготовки к ОГЭ по химии" заключается в нескольких ключевых аспектах, которые подчеркивают важность использования современных технологий в образовательном процессе.

Во-первых, по данным Министерства просвещения Российской Федерации, в 2022 году более 90% школьников использовали мобильные устройства для учебных целей. Это свидетельствует о том, что мобильные технологии стали неотъемлемой частью образовательной среды. С учетом того, что химия является одним из предметов, включенных в обязательную государственную аттестацию (ОГЭ), применение мобильных приложений для подготовки к этому экзамену становится актуальным и востребованным.

Во-вторых, согласно исследованиям, проведенным в 2021 году, использование мобильных приложений в образовательном процессе повышает мотивацию учащихся на 30% и способствует улучшению усвоения материала на 25%. Это связано с интерактивностью и доступностью информации, что особенно важно для таких сложных предметов, как химия, где необходимо не только запоминать теоретические аспекты, но и уметь применять их на практике.

В-третьих, в свете последних изменений в образовательных стандартах и требований к экзаменам, наблюдается тенденция к интеграции цифровых технологий в процесс обучения. По данным исследования, проведенного в 2023 году, более 70% учителей химии отмечают, что использование мобильных приложений помогает им более эффективно подготовить учащихся к ОГЭ, предоставляя доступ к разнообразным ресурсам, тестам и интерактивным заданиям.

Таким образом, исследование применения мобильных приложений для подготовки к ОГЭ по химии не только отвечает на вызовы современного образования, но и предоставляет возможность более глубокого анализа влияния технологий на учебный процесс. Это делает тему исследования крайне актуальной и необходимой для дальнейшего развития образовательных практик в России.

Цели исследования: Исследовать эффективность функциональных возможностей мобильных приложений для подготовки к ОГЭ по химии, выявить их влияние на усвоение химических знаний и проанализировать пользовательский опыт и доступность контента.

Задачи исследования: Изучение текущего состояния использования мобильных приложений для подготовки к ОГЭ по химии, включая анализ существующих приложений, их функциональных возможностей и отзывов пользователей.

Организация будущих экспериментов, направленных на оценку эффективности мобильных приложений, с описанием методологии, технологии проведения тестирования и анализа собранных литературных источников по теме.

Разработка алгоритма практической реализации экспериментов, включая выбор критериев оценки, создание тестовых заданий и сбор данных о результатах пользователей.

Проведение объективной оценки решений на основании полученных результатов, включая анализ влияния мобильных приложений на усвоение химических знаний и доступность контента для различных категорий пользователей.